Матеріали для опрацювання на період з 18.05 по 22.05.2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Понеділок 18 травня | ||||
| 3-А | Узагальнення вивченого матеріалу. Контрольна робота | Контрольна робота | Фотозвіт контрольної роботи | Повторювати слова |
| 2-А | Одяг та моє хобі. My hobby is playing football. Тренуватися читати | WB ex. 1 p. 60 (прослухай та з’єднай) Прослухай урок Вправу 1 потренуйся читати | WB ex.1 p. 61 (Подивись, прочитай та напиши О, А, В) WB ex.2 p. 61 (намалюй або приклей фото знаменитої людини та опиши в що вона одягнута) Фотозвіт з зошита с. 61 | Повторювати одяг |
| Вівторок 19 травня | ||||
| 1-А | Повторення. Ти вже знаєш алфавіт? Let's have fun. | Повторюємо алфавіт WB p.45 | Диктант | Вчити алфавіт |
| 2-Б | Наука. Матеріали. It is silk. Навчання аудіювання | WB ex. 1 p. 60 (прослухай та з’єднай) Відеоурок | WB p. 60, 62 (фотозвіт) | WB p. 62 |
| 3-Б (Islands 2) | Узагальнення вивченого матеріалу. Контрольна робота | Контрольна робота | Фотозвіт контрольної роботи | Повторювати слова |
| 3-Б (Карп’юк) | Повторення. Який зараз місяць? What is the weather like today? | Повторюємо місяці Знайди всі місяці | повторюємо місяці | |
| Середа 20 травня | ||||
| 2 - Б | Повторення. Він одягнений у шорти? Yes, he is. Навчання говоріння. | PB ex.1-2 p. 98 (прослухай та виконай завдання) WB ex.1-2 p. 63 (прослухай та виконай завдання) | Фотозвіт PB ex.1-2 p. 98 WB p. 63 (фотозвіт) | Повторювати слова Unit 8 |
| 4-А | Повторення. Ти любиш подорож? I have never been in Paris | Повторюємо правило | Пограй в гру | Повтори слова з теми "Подорож" |
| 2-А | Наука. Матеріали. It is silk. Навчання аудіювання | Відеоурок | WB p. 60, 62 (фотозвіт) | WB p. 62 |
| Четвер 14 травня | ||||
| 1-А | Повторення. Alphabet. Давай перевіримо як ти знаєш букви. | Повторюємо алфавіт WB p.46-47 | Співаємо алфавіт | Повторюємо букви |
| 2-А | Повторення. Він одягнений у шорти? Yes, he is. Навчання говоріння. | PB ex.1-2 p. 98 (прослухай та виконай завдання) WB ex.1-2 p. 63 (прослухай та виконай завдання) | Фотозвіт PB ex.1-2 p. 98 WB p. 63 (фотозвіт) | Повторювати слова Unit 8 |
| 3-А | Повторення. My family is big. Who is he? He is my brother. | Повторюємо слова | З'єднай слова з картинками | |
| П’ятниця 15 травня | ||||
| 2 - Б | Повторення. Now I can. He's wearing a T-shirt and jeans. | PB p. 99 (повторюємо слоова) | Повторювати слова | |
| 3-Б (Islands 2) | Повторення. My family is big. Who is he? He is my brother. | Повторюємо слова | З'єднай слова з картинками | |
| 3-Б (Карп’юк) | Повторення. Яка погода сьогодні? Today is rainy and foggy in London. | PB p. 112-113 | Повторювати місяці | |
| 4-А | Повторення. Куди ти помандруєш влітку? Are you going to Paris? | |||
Матеріали для опрацювання на період з 12.05 по 15.05.2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Вівторок 12 травня | ||||
| 1-А | Мої домашні улюбленці. My pets. Назви тварин. I have got a hamster. Розвиток діалогічного мовлення. | Повторюємо алфавіт Нові слова «My pets» | Друкований зошит с. 42 | Вчити алфавіт |
| 2-Б | Традиційний одяг. She’s wearing a kimono. Практикуватися у аудіюванні. | Нові слова “Traditional clothes” PB ex. 1 p. 92 (прослухай та прочитай) PB ex. 2-3 p. 93 (прослухай та напиши) PB ex. 4 p. 93 (прочитай) | WB p. 58 фотозвіт PB ex. 2-3 p. 93 (фотозвіт вправи 3) | Вчити слова, PB ex. 1 p. 92 читати |
| 3-Б (Islands 2) | Моя сім’я. Хто це? He’s my grandad. Порядок слів у питальному речені. | PB ex. 1-3 p. 20 (виконай все по відео) Порядок слів у питальному реченні | Виконати завдання з відео Порядок слів у питальному реченні | WB p. 18 (фотозвіт) |
| 3-Б (Карп’юк) | Пори року. Розвиток навички читання. There are three months in spring. | Нові слова “Seasons and months” PB ex. 2 p. 110 PB ex. 3 p. 111 | WB ex. 2 p. 66 (фотозвт) | WB p. 67 фотозвіт, вчити слова |
| Середа 13 травня | ||||
| 2 - Б | Пори року та одяг. Is she wearing a hat? No, the isn’t. Розвиток діалогічного мовлення.Діагностична робота: Контроль говоріння | Переглянути навчальне відео до сторінки 94 у підручнику та сторінка 59 у друкованому зошиті PB p. 95 (виконай проєкт, та запиши відео-розповідь) | Фотозвіт сторінки 59 у зошиті Контроль говоріння (проєкт сторінка 95 у підручнику) | Повторювати слова, вчитися запитувати в що одягнений |
| 4-А | Вітаємо в Україні. Види транспорту. Haveyou ever travelled by plane?Вдосконалення діалогічного мовлення | Present Perfect Tense Питальна та заперечна форми PB ex. 4 p. 171 (виконай по відео) PB ex. 2 p. 172 (прочитай) PB ex. 3 p. 173 (прочитай та запам’ятай) PB ex. 4 p. 173 (виконай по відео) | Фотозвіт робіт з відео | Виконати завдання з відео, правило |
| 2-А | Традиційний одяг. She’s wearing a kimono. Практикуватися у аудіюванні. | Нові слова “Traditional clothes” PB ex. 1 p. 92 (прослухай та прочитай) PB ex. 2-3 p. 93 (прослухай та напиши) PB ex. 4 p. 93 (прочитай) | WB p. 58 фотозвіт PB ex. 2-3 p. 93 (фотозвіт вправи 3) | Вчити слова, PB ex. 1 p. 92 читати |
| Четвер 14 травня | ||||
| 1-А | Мої домашні улюбленці. My pets. Назви тварин. Закріплення вивчення алфавіту. | Повторюємо алфавіт Повторити слова «My pets» WB p. 43-44 (виконати завдання по відео,фотозвіт) | Диктант (пробний)написати у зошиті в клітинку та надіслати фотозвіт | Повторювати алфавіт, слова |
| 2-A | Пори року та одяг. Is she wearing a hat? No, the isn’t. Розвиток діалогічного мовлення.Діагностична робота:Контроль говоріння | Переглянути навчальне відео до сторінки 94 у підручнику та сторінка 59 у друкованому зошиті PB p. 95 (виконай проєкт, та запиши відео-розповідь) | Фотозвіт сторінки 59 у зошиті Контроль говоріння (проєкт сторінка 95 у підручнику) | Повторювати слова, вчитися запитувати в що одягнений |
| 3-А | Моя сім’я. Продовжуємо знайомство. Who is she? Quest song | Повторити слова «My family» PB ex. 4 p, 21 (виконати по відео) Співати “Quest song” | WBp. 19 (фотозвіт) | Готуватися до к.р. |
| П’ятниця 15 травня | ||||
| 2 - Б | Одягта моє хобі. My hobby is playing football. Тренуватися читати | Прослухай урок (завданняв кінці не виконувати) Вправу 1 потренуйся читати | WB ex.1 p.61 (Подивись, прочитай та напиши О,А, В) WB ex.2 p.61 (намалюй або приклей фото знаменитої людини та опиши в що вона одягнута) Фотозвіт з зошита с. 61 | Повторювати одяг |
| 3-Б (Islands 2) | Моя сім’я. Продовжуємо знайомство. Who is she? Quest song | Повторити слова «My family» PB ex. 4 p, 21 (виконати по відео) Співати “Quest song” | WBp. 19 (фотозвіт) | Готуватисядо к.р. |
| 3-Б (Карп’юк) | Порироку. Яка погода в квітні? What month is it now? Контроль письма | Контроль письма (фотозвіт) | ВиконатиWB ex. 1 p. 68 (фотозвіт) | Повторюватимісяці |
| 4-А | Відпочинок– це круто. Summer holidays. Контроль письма | R-r ex. 3 p. 33 (прочитайтекст) | Контроль письма: ex. 4 p. 33 (З’єднай слова та склади з ними речення) Ex.5 p. 34 (заповни таблицю за зразком) Ex.6 p. 35 (встав пропущені слова) Фотозвіт сторінок 33-35 | Повторюватиправило |
Матеріали для опрацювання на період з 04 по 08.05.2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Понеділок 04 травня | ||||
| 3 – А | Моя сім’я. Питальні слова у реченнях. When did you go to the park? | Питальні слова Речення з питальними словами Нові слова «My family» | Речення з питальними словами https://youtu.be/WqR4orYA2Gw (завдання в зошит у клітинку) | Вчити слова |
| 2 – А | Одяг. Хто я? I am wearing a dress. Практикуватися у говорінні. | Нові слова “Clothes” Дієслово To be Вчимо пісню Пісня | WB ex. 1 p. 56 (прослухай та з’єднай ) відправ фотозвіт https://youtu.be/JydpL40y82c | Вчити одяг, пісня |
| Вівторок 05 травня | ||||
| 1-А | Меню. Amenu. Every day we have breakfast, lunch and dinner. Розвиток діалогічного мовлення. Буква Zz | Повторюємо букви A-Y Нові слова “A menu” Буква Zz | Фотозвіт с. 39 | Вчити алфавіт, слова |
| 2-Б | Одяг. Хто я? I am wearing a dress. Практикуватися у говорінні. | Нові слова “Clothes” Дієслово To be Вчимо пісню Пісня | WB ex. 1 p. 56 (прослухай та з’єднай ) відправ фотозвіт https://youtu.be/JydpL40y82c | Вчити одяг, пісня |
| 3-Б (Islands 2) | Що ти робила вчора? I did my lessons. Контроль читання | Читання (тест) (Діти виконують самостійно) | Надіслати відео, як дитина читає текст | Повторювати минулий час, неправильні дієслова |
| 3-Б (Карп’юк) | Вихідні мого друга. Розвиток діалогічного мовлення.Who did Nick write a letter? | Питальні слова Речення з питальними словами (WB ex. 2 p. 63) | Речення з питальними словами (завдання в зошит у клітинку) | Вчити слова |
| Середа 06 травня | ||||
| 2 - Б | В що ти одягнутий? You are wearing a red dress. Навчання говоріння. | Повторити слова “Clothes” Повторити пісню Вчимося говорити про одяг PB ex. 2 p. 89 (прослухай вправу та з’єднай) PB ex. 3 p. 89 (прослухай та опиши в що ти одягнутий) | WB ex. 2 p. 56 фотозвіт, вчити слова | |
| 4-А | Привіт зі Львова. We travelled to Lviv by train. I have been to the museum. Вдосконалення навички читання. | Правило Preset Perfect (теперішній доконаний час) PB ex.2 p. 165 (прослухай відео) PB ex. 3 a p. 166 (прочитай текст) Розглянь розділ Remember на сторінці 167 | PB ex. 3b p. 167 (запишиу зошит відповіді, зразок 1 а) фотозіт | Вчитиправило |
| 2-А | В що ти одягнутий? You are wearing a red dress. Навчання говоріння. | Повторити слова “Clothes” Повторити пісню Вчимося говорити про одяг PB ex. 2 p. 89 (прослухай вправу та з’єднай) PB ex. 3 p. 89 (прослухай та опиши в що ти одягнутий) | WB ex. 2 p. 56 фотозвіт, вчити слова | |
| Четвер 07 травня | ||||
| 1-А | Мої домашні улюбленці. My pets. Назви тварин. I have got a hamster. Розвиток діалогічного мовлення. Алфавіт | Повторюємо алфавіт Повторити слова “A menu” Повторюємо U-Z (p. 40-41) | Фотозвіт 40-41 | Вчити алфавіт, слова |
| 2 - А | В що вона одягнута? She’s wearing a hat. Навчання читання. | Повторити слова “Clothes” Повторити пісню PB ex. 1 p. 90 (прослухай відео а виконай завдання) PB ex. 2,3 p. 91 (Прослухай та виконай завдання) | Намалюй малюнокта розкажи (Завдання у відео PB ex. 2,3 p. 91 ) | PB p. 57 (фотозвіт) |
| 3-А | Моя сім’я.Хто це? He’s my grandad. Порядок слів у питальному реченні. | PB ex. 1-3 p. 20 (виконай все по відео) Порядок слів у питальному реченні | Виконати завдання з відео Порядок слів у питальному реченні | WB p. 18(фотозвіт) |
| П’ятниця 08 травня | ||||
| 2 - Б | В що вона одягнута? She’s wearing a hat. Навчання читання. | Повторити слова “Clothes” Повторити пісню PB ex. 1 p. 90 (прослухай відео а виконай завдання) PB ex. 2,3 p. 91 (Прослухай та виконай завдання) | Намалюй малюнок та розкажи (Завдання у відео PB ex. 2,3 p. 91 ) | PB p. 57 (фотозвіт) |
| 3-Б (Islands 2) | Моя сім’я. Питальні слова у реченнях. When did you go to the park? | Питальні слова Речення з питальними словами Нові слова «My family» | Речення з питальними словами(завдання в зошит у клітинку) | Вчити слова |
| 3-Б (Карп’юк) | Якасьогодні погода? Лист про погоду. Today is cool, cloudy and rainy. | Слова “Weather” PB ex. 1 p.108 (читати) | WB ex. 1 p. 66(фотозвіт) | Вчити слова про погоду |
| 4-А | Добрі новини. Приготування до подорожі. Mary’s family has been to France and the USA. Вдосконалення навички аудіювання. | Правило Preset Perfect (теперішній доконаний час) PB ex. 2 p. 169 (читаємо та порівнюємо) PB ex 3 a p. 170 (прочитати) | PB ex 3 b p. 170 (письмово написати true False, фотозвіт) | Вчитиправило |
Матеріали для опрацювання на період з 27 по 30.04 2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Понеділок 27 квітня | ||||
| 3 – А | Я вмію рахувати. Моя улюблена іграшка. I can count to fifty. Контроль говоріння. | PB ex. 20 p. 19 Circle. Then colour. (Обведи, а потім розфарбуй) PB ex. 21 p. 19 Прослухай відео та пронумеруй WB ex. 20 p. 17 Прослухай відео, впиши слова та розфарбуй | PB p. 19 (фотозвіт) WB ex. 21 p. 17 (надіслати відео , де учень розповідає ) | WB ex. 21 p. 17 |
| 2 – А | Види їжі. Хочу замовити рибу. How much is the soup? It’a 5 euro. Діалогічне мовлення. | Повтори слова “My favourite food” (lesson 5) PB ex. 1 p. 85 (прослухай) | PB ex. 1 p. 85 (надішли відповідь) WB ex. 2 p. 54 (прослухай та обведи, фотозвіт) Готуємось до діагностичної роботи | Повторювати слова, тренуватися створювати діалог |
| Вівторок 28 квітня | ||||
| 1-А | Час сніданку. Breakfast time. Назви страв. Enjoy your meal! Розвиток навички говоріння. Буква Xx | Повторюємо букви A-W Нові слова Breakfast time Вчимо букву Xx | Фотозвіт с. 37 | Вчимо алфавіт (скоро залік), вчити слова |
| 2-Б | Повторення. Що я люблю? I go to school at 8 o’clock. | PB ex. 1 p. 86 Переглянути відео та практикуватися говорити I like , I don’t like PB ex. 2 p. 86 Прослухай відео та потренуйся говорити речення WB ex. 1 p. 55 Прослухай зразок виконання вправи та спробуй сам | Повторити слова, підготовка до діагностичної роботи | |
| 3-Б (Islands 2) | Я вмію рахувати. Моя улюблена іграшка. I can count to fifty. Контроль говоріння. | PB ex. 21 p. 19 Прослухай відео та пронумеруй WB ex. 20 p. 17 Прослухай відео, впиши слова та розфарбуй | PB p. 19 (фотозвіт) WB ex. 21 p. 17 (надіслати відео , де учень розповідає ) | WB ex. 21 p. 17 |
| 3-Б (Карп’юк) | Що ти робила вчора? I did my lessons. Контроль читання | Читання (тест) | Надіслати відео, як дитина читає текст | Повторювати минулий час, неправильні дієслова |
| Середа 29 квітня | ||||
| 2 - Б | Повторення. Now I can. I get up at 7 o’clock. Діагностична робота (письмо, аудіювання) | Повторення вивченого підручник сторінка 87 | Діагностична робота (цю роботу діти виконують самостійно, без допомогибатьків та без підручника) | Повторити слова с. 87 |
| 4-А | Подорожування. Travelling is a very interesting hobby. Контроль читання та аудіювання. | Нові слова ex. 2 p. 57 Пояснення до сторінок 57-59 Пояснення досторінок 59-61 | Фотозвіти робіт та аудіо чи відеозапис читання R-r ex. 10 p. 60 | R-r p. 57-61 |
| 2-А | Повторення. Що я люблю? I go to school at 8 o’clock. | PB ex. 1 p. 86 Переглянути відео та практикуватися говорити I like , I don’t like PB ex. 2 p. 86 Прослухай відео та потренуйся говорити речення WB ex. 1 p. 55 Прослухай зразок виконання вправи та спробуй сам | Повторити слова, підготовка до діагностичної роботи | |
| Четвер 30 квітня | ||||
| 1-А | Що на обід? What’s for lunch? Назви страв. Healthy and unhealthy foods. Розвиток навички говоріння. Yy | Повторюємо букви A-X Нові слова What’s for lunch? Буква Yy | Фотозвіт с. 38 | Вчити алфавіт (залік), вчити слова |
| 2 - А | Повторення. Now I can. I get up at 7 o’clock. Діагностична робота (письмо, аудіювання) | Повторення вивченого підручник сторінка 87 | Діагностична робота (цю роботу діти виконують самостійно, без допомогибатьків та без підручника) | Повторитислова с. 87 |
| 3-А | Що ти робила вчора? I did my lessons. Контроль читання | Читання(тест) (Діти виконують самостійно) | Надіслативідео, як дитина читає текст | Повторювати минулий час, неправильні дієслова |
Матеріали для опрацювання на період з 21 по 24.04 2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Вівторок 21 квітня | ||||
| 1-А | Мій одяг. My clothes. Знайомство з одягом. My favorite clothes are… Розвиток навички говоріння. Введення букви Vv. | Повторити букви A-U Нові слова «My clothes» Вчимося говорити про одяг Буква Vv | Аудіозапис чи відеозапис відповідей з відео Вчимося говорити Фото с. 35 з друкованого зошита | Вчити одяг, алфавіт |
| 2-Б | Види їжі (національна їжа). Практикуватися у читанні та аудіюванні. Draw your favourite food. | Повтори слова Підручник впр.1с. 84 (читати), впр. 2 с. 84 (прослухай та подумай) Переглянути вправи | Твої відповіді до Впр. 2 с. 84 | WB p. 53 фотозвіт (вправа 2 зразок) |
| 3-Б (Islands 2) | Види транспорту. It’s a train. It’s brown. Введення неправильних дієслів. | Прослухай Неправильні дієслова (частина 2) Підручник Ex. 18 p. 18 Неправильні дієслова | Напиши 3 речення про те що ти вчора робив і 3 речення про те що не робив (Зразок) Твої відповіді до Ex. 18 p. 18 | WB p. 16 (Впр. 17 - Прочитай та обведи , розфарбуй Впр. 18 - Подивись, обведи і напиши, Впр.19 - Подивись на впр.18 полічи та напиши) |
| 3-Б (Карп’юк) | Плани на день народження. Введення неправильних дієслів. Yesterday he wrote a letter to me. | Прослухай Неправильні дієслова (частина 2) Підручник Ex. 1 p. 101 (listen and read прослухай та прочитай) Неправильні дієслова | Фотозвіт робіт | WB ex. 1, 3 (3 речення) p. 63, ex. 1 p. 64 (3 речення) Зразок |
| Середа 22 квітня | ||||
| 2 - Б | Види їжі. Складаємо меню. How much is the soup? It’a 5 euro. Діалогічне мовлення. | Нові слова “My favourite food” (lesson 5) How much? (правило) | Повторювати всі слова Unit 7 (підготовка до діагностичної роботи) | WB ex.1 p. 54 (впиши слова) |
| 4-А | На залізничному вокзалі. What is the number of your train? How many/How much? Вдосконалення діалогічного мовлення | Повторити слова To be going to (правило) PB ex. 2 a p. 159 (читати) PB ex. 3 p. 160 (Прослухай та з’єднай ) | PB ex 2 b p. 160 | PB ex.3 p. 16 (напиши речення) фотозвіт |
| 2-А | Види їжі (національна їжа). Практикуватися у читанні та аудіюванні. Draw your favourite food. | Повтори слова Підручник впр.1с. 84 (читати), впр. 2 с. 84 (прослухай та подумай) Переглянути вправи | Твої відповіді до Впр. 2 с. 84 | WB p. 53 фотозвіт (вправа 2 зразок) |
| Четвер 23 квітня | ||||
| 1-А | Дні тижня. Days of the week. On Monday I go to school. Розвиток навички говоріння. Буква Ww. | Повторити букви A-V Нові слова «Days of the week» Буква Ww | Вчити дні тижня, алфавіт | |
| 2 - А | Види їжі. Складаємо меню. How much is the soup? It’a 5 euro. Діалогічне мовлення. | Нові слова “My favourite food” (lesson 5) How much? (правило) | Повторювати всі слова Unit 7 (підготовка до діагностичної роботи) | WB ex.1 p. 54 (впиши слова) |
| 3-А | Види транспорту. It’s a train. It’s brown. Введення неправильних дієслів | Прослухай Неправильні дієслова (частина 2) Підручник Ex. 18 p. 18 Неправильні дієслова | Напиши 3 речення про те що ти вчора робив і 3 речення про те що не робив (Зразок) Твої відповіді доEx. 18 p. 18 | WB p. 16 (Впр. 17 - Прочитай та обведи , розфарбуй Впр. 18 - Подивись, обведи і напиши, Впр.19 - Подивись на впр.18 полічи та напиши) |
| П’ятниця 24 квітня | ||||
| 2 - Б | Види їжі. Хочу замовити рибу. How much is the soup? It’a 5 euro. Діалогічне мовлення. | Повтори слова “My favourite food” (lesson 5) PB ex. 1 p. 85 (прослухай) | PB ex. 1 p. 85 (надішли відповідь) WB ex.2 p. 54 (прослухай та обведи, фотозвіт) Готуємось до діагностичної роботи | Повторювати слова, тренуватися створювати діалог |
| 3-Б (Islands 2) | Введення неправильних дієслів. I went to school yesterday. | Таблиця неправильних дієслів (можна завантажити та роздрукувати) Неправильні дієслова | PB ex. 20 p. 19 (фотозвіт), Вчимо неправильні дієслова | |
| 3-Б (Карп’юк) | Введення неправильних дієслів. Iwent to school yesterday. | Таблиця неправильних дієслів (можна завантажити та роздрукувати) Неправильні дієслова | WBex. 1 p. 65 (фотозвіт), вчити неправильні дієслова | |
| 4-А | На залізничному вокзалі. What is the number of your train? How many/Howmuch? Вдосконалення діалогічного мовлення. | Нові слова Правило How many or How much? PB ex. 3-4p. 163-164 | PB ex. 5 p.164 | PB ex. 2 p. 162-163 (читати),вчити слова |
Матеріали для опрацювання на період з 13 по 17.04 2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Понеділок 13 квітня | ||||
| 3 – А | Види транспорту. How do you go to school? Повторення множини іменника | Повтори слова «Види транспорту» Утворення множини іменників Робота з підручником PB ex . 16 p. 17 Відкрий підручник, прослухай вправу та прослідкуй. Потім самостійно прочитай ще раз вправу | Надіслати фото виконання завдання в кінці відео Утворення множини іменників PB ex . 16 p. 17 (надіслати аудіо або відео запис) | WB p. 15 (домалюй картинку та з’єднай з реченням, познач відповіді) фотозвіт |
| 2 – А | Здорове та шкідливе харчування. Do you like apples? Healthy and unhealthy food | Нові слова My favourite food (lesson 3) Healthy and unhealthy food | Прослухати історію, вчити слова | |
| Вівторок 14 квітня | ||||
| 1-А | Мої іграшки. My toys. I have got a robot. Розвиток навички говоріння. БуквиQ-T | Повторюємо букви A-T Нові слова “My toys” Робота в зошиті ст. 32-33 (повторення букв Q-T) | Надіслати фото сторінок 32-33 | Вчити іграшки |
| 2-Б | Здорове та шкідливе харчування. Do you like apples? Healthy and unhealthy food | Нові слова My favourite food (lesson 3) Healthy and unhealthy food | Прослухати історію, вчити слова | |
| 3-Б (Islands 2) | Види транспорту. How do you go to school? Повторення множини іменника | Повтори слова «Види транспорту» Утворення множини іменників Робота з підручником PB ex . 16 p. 17 Відкрий підручник, прослухай вправу та прослідкуй. Потім самостійно прочитай ще раз вправу | Надіслати фото виконання завдання в кінці відео Утворення множини іменників PB ex . 16 p. 17 (надіслати аудіо або відео запис) | WB p. 15 (домалюй картинку та з’єднай з реченням, познач відповіді) фотозвіт |
| 3-Б (Карп’юк) | Введення неправильних дієслів. I went to the cinema with Ann. | Прослухай правило Неправильні дієслова Прослухай та прочитай вправу 1 на сторінці 98 Виконуємо завдання в зошиті WB ex. 1-2 p. 62 (Подивись відео-пояснення) Неправильні дієслова | Надіслати фото сторінки 62 з зошита | Вчити неправильні дієслова |
| Середа 15 квітня | ||||
| 2 - Б | Види їжі. Healthy and unhealthy food. Тренуватися у читанні. Story time | Повтори слова “My favorite food (lesson3)” Робота з підручником PB ex. 1 p. 82-83 (працюємо по інструкції у відео) Робота в зошиті WB ex. 1-2 p. 52 (Виконуємо по інструкції у відео) | Надіслати фото зошита с. 52 Записати аудіо чи відео читання історії та надіслати | Читати історію, повторювати слова |
| 4-А | Повторення. Узагальнення вивченого з теми. My favourite holiday is… Проектна робота «Моє улюблене свято» | День сміху у світі | Пройти тест Проектна робота «Моє улюблене свято» (підготувати розповідь чи презентацію, роботу здати до 24 квітня) | |
| 2-А | Види їжі. Healthy and unhealthy food. Тренуватися у читанні. Story time | Повтори слова “My favorite food (lesson3)” Робота з підручником PB ex. 1 p. 82-83 (працюємо по інструкції у відео) Робота в зошиті WB ex. 1-2 p. 52 (Виконуємо по інструкції у відео) | Надіслати фото зошита с. 52 Записати аудіо чи відео читання історії та надіслати | Читати історію, повторювати слова |
| Четвер 16 квітня | ||||
| 1-А | Моя найулюбленіша іграшка. В мене є робот I have got a robot… Розвиток навички говоріння. Буква Uu | Повторюємо букви A-T Буква Uu Вчимося говорити про іграшки | Надіслати фото с. 34 Надіслати відео чи аудіозапис відповіді на запитання у відео Вчимося говорити про іграшки | Вчимо іграшки |
| 2 - А | Види їжі (національна їжа).Вгадай про що я говорю. Тренування слухати і розуміти текст. It is soup. It is red. | Нові слова “My favourite food (lesson 4)” ex. 1 p. 84 (Є завдання для виконання, уважно прослухай) | Надіслати фото зошита у клітинку | Вчити нові слова |
| 3-А | Види транспорту. They’re bikes. They’re yellow. Введення неправильних дієслів. | Прослухай правило Неправильні дієслова Виконуємо завдання в зошиті у клітинку Завдання Неправильні дієслова | Надіслати фото робіт у зошиті | Вчимо неправильні дієслова |
| П’ятниця 17 квітня | ||||
| 2 - Б | Види їжі (національна їжа). Вгадай про що я говорю. Тренування слухати та розуміти текст. It is soup. It is red. | Нові слова “My favourite food (lesson 4)” PB ex. 1 p. 84 (Є завдання для виконання, уважно прослухай) | Надіслати фото зошита у клітинку | Вчити нові слова |
| 3-Б (Islands 2) | Види транспорту. They’re bikes. They’re yellow. Введення неправильних дієслів. | Прослухай правило Неправильні дієслова Виконуємо завдання в зошиті у клітинку Завдання Неправильні дієслова | Надіслати фото робіт у зошиті | Вчимо неправильні дієслова |
| 3-Б (Карп’юк) | СкороВеликдень. Написання листа Великдень в Україні. People go to church on Easter Sunday. | Слова «Великдень» PB ex. 2 p. 118 (прослухай та прочитай) | WB ex. 1 p. 72 (розмалюй,підпиши картинки та надішли фото) | PB ex.4 p. 119 (напиши листа вставляючи відповідні слова) фотозвіт |
| 4-А | Шкільна подорож. Види транспорту. Are you going to travel? I’m going to travel to Tokyo. | Нові слова «Шкільна подорож» | Вчити слова,працювати над проектом | |
Матеріали для опрацювання на період з 06 по 10.04 2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання | |
| Понеділок 06 квітня | |||||
| 3 – А | Речення в Past Simple. Did you play in the yard? Тренуватися вживати минулий час. | Речення в минулому часі Task 1 Фізхвилинка “Head and shoulders , knees and toes” Task 2 Task 3 | У відео Task 2 та Task 3 є письмове завдання (напиши його у зошит в клітинку та надішли фото у Viber) | Правило «Речення в минулому часі» | |
| 2 – А | Мій розпорядок дня. Годинник. I go to school at 8 o’clock. Навчитися називати час. | Нові слова Повтори Цифри 1-20 Фізхвилинка “Head and shoulders , knees and toes” Годинник (опрацьовуємо лише з 1 до 12 години) | Вчимо нові слова, тренуємось говорити час | ||
| Вівторок 07 квітня | |||||
| 1-А | Мій будинок. My house. Введення нових ЛО з теми. Where is my ball? Розвиток діалогічного мовлення. Введення букви Ss. | Повторюємо букви від A – R Нові слова Вчимося говорити Фізхвилинка “Head and shoulders , knees and toes” Буква Ss | Друкований зошит сторінка 30 (Надіслати фото) | Повторюємо букви A-S, слова | |
| 2-Б | Мій розпорядок дня. Годинник. I go to school at 8 o’clock. Навчитися називати час. | Нові слова Повтори Цифри 1-20 Фізхвилинка “Head and shoulders , knees and toes” Годинник (опрацьовуємо лише з 1 до 12 години) | Вчимо нові слова, тренуємось говорити час | ||
| 3-Б (Islands 2) | Речення в Past Simple. Did you play in the yard? Тренуватися вживати минулий час. | Речення в минулому часі Task 1 Фізхвилинка “Head and shoulders , knees and toes” Task 2 Task 3 | У відео Task 2 та Task 3 є письмове завдання (напиши його у зошит в клітинку та надішли фото у Viber) | Правило «Речення в минулому часі» | |
| 3-Б (Карп’юк) | Минулі події.Питальна та заперечна форма в Past Simple. Did you play in the yard? | Речення в минулому часі (підручник вправа 1 с. 94) PB ex. 2 p, 94 (вправа у підручнику, утвори заперечну форму) Фізхвилинка “Head and shoulders , knees and toes” WB ex. 1 p. 60 (вправа друкований зошит, утвори заперечну форму) WB ex. 2 p. 60 (вправа друкований зошит, утвори питальну форму та дай відповідь) | WB ex. 1 p. 60, WB ex. 2 p. 60 (надіслати фото у Viber ) | Правило «Речення в минулому часі» | |
| Середа 08 квітня | |||||
| 2 - Б | Мій розпорядок дня. Годинник. What time do you go to bed?Навчитися називати час. | Повторюємо слова Тренуємось говорити час Час Робота з підручником PB ex. 1 p. 80 (Прослухай,прослідкуй та прочитай) | WB ex. 1 p. 51 (надіслати фото) | ||
| 4-А | Великдень у Британії. Традиції святкування. The British celebrate Easter on Sunday. Вдосконалення навички говоріння. | When isyour birthday? Давай поговоримо Слова про Великдень Easter inEngland | Надіслати відео або аудіо запис (завдання з відео When is your birthday) | PB ex.5 p. 148 (прочитає та напиши у зошиті ,наприклад: 1 b, 2 f)Фото надсилаємо у вайбер | |
| 2-А | Мій розпорядок дня. Годинник. What time do you go to bed?Навчитися називати час. | Повторюємо слова Тренуємось говорити час Час Робота з підручником PB ex. 1 p. 80 (Прослухай,прослідкуй та прочитай) | WB ex. 1 p. 51 (надіслатифото) | ||
| Четвер 09 квітня | |||||
| 1-А | Моя спальна кімната. Предмети в спальні. My bedroom. This is a book. These are books. | Повторюємо буквивід A – S Вчимося говорити Буква Tt | Знайомство (переглянь мультик, дай відповіді на запитання Як тебе звати та як твої справи? Свою відповідь надішли мені у вигляді аудіо або відео відповіді) Надішли фото сторінки 31 | ||
| 2 - А | Мій розпорядок дня. Годинник. Whattime do you go home , Nee?Тренувати діалогічне мовлення. | Повторюємо слова Робота з підручником PB ex. 2 p. 81 (Перегляньвправу 1 та скажи Nee, Andy) Робота з підручником PB ex. 3 p. 81 (Прослухайта скажи) | PB Ex. 2 p. 81 (заповни свої відповіді та надішли) | WB ex. 2 p. 51 (надіслати фото) | |
| 3-А | Види транспорту. How many cars are there? | Види транспорту PB ex. 14 p. 16 (прослухати) PB ex. 15 p. 16 (Порахувати всі види транспорту і записати запитання та відповідь на нього за зразком у підручнику в зошит у клітинку) Переглядаємо ще раз Речення в минулому часі | PB ex. 14 p. 16 PB ex. 15 p. 16 надсилаємо фото роботи мені на Viber в пп Past Simple | WB p. 14 (фото у Viber) | |
| П’ятниця 10 квітня | |||||
| 2 - Б | Мій розпорядок дня. Годинник. Whattime do you go home , Nee?Тренувати діалогічне мовлення. | Повторюємо слова Робота з підручником PB ex. 2 p. 81 (Перегляньвправу 1 та скажи Nee, Andy) Робота з підручником PB ex. 3 p. 81 (Прослухайта скажи) | PB Ex. 2 p. 81 (заповни свої відповіді та надішли) | WB ex. 2 p. 51 (надіслати фото) | |
| 3-Б (Islands 2) | Види транспорту. Howmany cars are there? Речення в Past Simple | Види транспорту PB ex. 14p. 16 (прослухати) ex. 15 p. 16 (Порахувати всі види транспорту і записати запитання та відповідь на нього за зразком у підручнику в зошит у клітинку) Переглядаємо ще раз Речення в минулому часі | PB ex. 14p. 16 PB ex. 15 p. 16 надсилаємо фото роботи мені на Viber в пп Past Simple | WB p. 14 (фотоу Viber) | |
| 3-Б (Карп’юк) | Вихідні.Речення в Past Simple | Переглядаємо ще раз Речення в минулому часі | Past Simple | правило | |
| 4-А | Великдень в Україні. Традиції святкування. Easter is a special day for Ukrainians. Вдосконалення навички читання. | Ex.2 a p. 149 (Прослухай відео) | Ex. 2 a p. 149прочитати | ||
Матеріали для опрацювання на період з 30.03 по 03. 04 2020 року
| Клас | Тема уроку | Джерела для опрацювання інформації | Зворотній зв'язок | Домашнє завдання |
| Понеділок 30 березня | ||||
| 3 – А | Цифри 1-100. Минулий час : was, were. I was in the shop yesterday. Phonics ch, sh | Пригадуємо числа 1-100. Відео 1-20 Відео 20-30 Відео 10-100 (десятки) Працюємо над звуками ch, sh. PB ex.10-13 p. 15, WB ex. 10-12 p. 13 Перегляньте навчальне відео про дієслово to be в минулому часі | Write numbers (Напиши цифри словами) Виконай вправу 11 с. 13 Choose the correct word (обери правильне слово) | WB ex. 9 p. 13 (Read the words. Circle the pictures. Прочитай слова. Обведи картинки) |
| 2 – А | Їжа. Мені подобається бутерброд з сиром. I like rice. Множина іменника –es. Фонетика ch, sh | Повторюємо слова з попереднього уроку: Відео про їжу Співаємо пісню “What’s your favourite food” Відкриваємо друкований зошит на сторінці 49 та виконуємо вправу 1 Listen and tick (прослухай та познач). Для цього переглянь відео та познач свої відповіді в зошиті, потім відповіді відправ мені за посиланням Відео Ознайомтесь з навчальним відео «Утворення множини іменника» Трохи відпочинь та порухайся під пісеньку Baby Shark Робота з підручником. Сторінка 77 вправа 2 Listen and point to the food girl like (Прослухай та познач улюблену їжу дівчинки) | Ex. 1 p. 49 WB (Познач свої відповіді та обов’язково натисни «Надіслати») Choose the correct form of plural. Обери правильну форму множини. (Обов’язково внизу натисни надіслати) Ex. 2 p. 77 | WB ex. 2 p. 49 (Доповни речення словом у множині), Ex. 3 p. 49 (Намалюй свою улюблену їжу та напиши речення) Фото виконання надіслати мені на Viber |
| Вівторок 31 березня | ||||
| 1-А | Візит до села. Овочі. Avisit to the village. Робота з буквою Qq. Розвиток навички аудіювання. | Повторюємо букви, які вчили A-Q Алфавіт Познайомтесь з овочами Овочі Допрацьовуємо сторінку 28 у друкованому зошиті (пояснення було надіслане у Viber групу) Згадай пісню Baby Shark і трохи потанцюй | Надіслати фото сторінки 28 мені на Viber | Повторювати букви A-Q |
| 2-Б | Їжа. Мені подобається бутерброд з сиром. I like rice. Множина іменника –es. Фонетика ch, sh | Повторюємо слова з попереднього уроку: Відео їжа Співаємо пісню “What’s your favourite food” Відкриваємо друкований зошит на сторінці 49 та виконуємо вправу 1 Listen and tick (прослухай та познач). Для цього переглянь відео та познач свої відповіді в зошиті, потім відповіді відправ мені за посиланням Відео Ознайомтесь з навчальним відео «Утворення множини іменника» Трохи відпочинь та порухайся під пісеньку Baby Shark Робота з підручником. Сторінка 77 вправа 2 Listen and point to the food girl like (Прослухай та познач улюблену їжу дівчинки) | Ex. 1 p. 49 WB (Познач свої відповіді та обов’язково натисни «Надіслати») Choose the correct form of plural. Обери правильну форму множини. (Обов’язково внизу натисни надіслати) Ex. 2 p. 77 | WB ex. 2 p. 49 (Доповни речення словом у множині), Ex. 3 p. 49 (Намалюй свою улюблену їжу та напиши речення) Фото виконання надіслати мені на Viber |
| 3-Б (Islands 2) | Цифри 1-100. Минулий час : was, were. I was in the shop yesterday. Phonics ch, sh | Пригадуємо числа 1-100. Відео 1-20 Відео 20-30 Відео 10-100 (десятки) Працюємо над звуками ch, sh. PB ex.10-13 p. 15, WB ex. 10-12 p. 13 Перегляньте навчальне відео про дієслово to be в минулому часі | Write numbers (Напиши цифри словами) Виконай вправу 11 с. 13 Choose the correct word (обери правильне слово) | WB ex. 9 p. 13 (Read the words. Circle the pictures. Прочитай слова. Обведи картинки) |
| 3-Б (Карп’юк) | Минулі події. Вживання Past Simple Tense. The weather was fine yesterday. | Вживання дієслова to be в минулому часі | Choose the correct word (обери правильне слово) | Правило |
| Середа 01 квітня | ||||
| 2 - Б | Їжа. Мені не подобається молоко. Ти любиш молоко? Так. Do you like? Читання історії | Співаємо пісню. Знайомимось з новими словами Відео їжа 2 (С. 78 у підручнику) Як запитати чи любиш ти молоко? Чи Я не люблю молоко. Переглянь відео Також додатково можеш послухати пісню та потренуватися вживати запитання Пісня Давай трохи відпочинемо Head, shoulders, knees and toes Вправа 1 сторінка 78 Прослухай історію , а потім прочитай | WB ex. 1 p. 50 (знаходимо слова в чайнворді та вписуємо їх під відповідні картинки) Фото виконання надіслати мені на Viber | |
| 4-А | День матері. Традиції святкування. When do the British celebrate Mother’s day? Порядкові числівники. | Гра “Name 5 fruit” Сьогодні ми згадуємо 5 фруктів Робота з підручником вправа 1, 2 сторінка 140 Відео допоможе тобі прослухати ці вправи. Прочитай текст самостійно , а потім виконай завдання 2 b. Для цього заповни форму Сьогодні ми познайомимось з порядковими числівниками продивись 2 відео та повторюй числівники Відео 1 Відео 2 Завдання 3 b на сторінці 141 прослухай вправу декілька разів та надішли свої відповіді | Напиши, які 5 фруктів згадав саме ти Ex 2 b p . 141 (Choose the correct answer) Ex. 3 b p. 141 | PB ex 2 p. 140 (читати) за бажанням можете записати аудіо або відео та надіслати як ви читаєте Ex. 6 p. 143 |
| 2-А | Їжа. Мені не подобається молоко. Ти любиш молоко? Так. Do you like? Читання історії | Співаємо пісню. Знайомимось з новими словами (С. 78 у підручнику) Відео їжа 2 Як запитати чи любиш ти молоко? Чи Я не люлю молоко. Переглянь відео Також додатково можеш послухати пісню та потренуватися вживати запитання ПісняДавай трохи відпочинемо Head, shoulders, knees and toes Вправа 1 сторінка 78 Прослухай історію , а потім прочитай | WB ex. 1 p. 50 (знаходимо слова в чайнворді та вписуємо їх під відповідні картинки) Фото виконання надіслати мені на Viber | |
| Четвер 02 квітня | ||||
| 1-А | Овочі. Де ростуть овочі. Введення букви Rr. | Розпочинаємо з алфавіту тепер пригадаймо овочі, які ми розпочали вивчати на минулому уроці Послухай про нову букву Rr А тепер відкрий друкований зошит на сторінці 29 та спробуйте написати Велику та маленьку букву. Далі в словах напишіть пропущенні букви та промовте їх. Згадай пісню Head shoulders knees and toes та трохи порухайся | Надіслати мені фото сторінки 29 у Viber | Вчити букву Rr повторювати овочі |
| 2 - А | Їжа. Подобається чи не подобається. Do you like bananas, Cody? Тренувати говоріння та аудіювання | Пригадай назви їжі Відео 1 Відео 2 Давай ще раз пригадаємо як утворити запитання чи дати заперечну відповідь, для цього переглянь відео Робота у підручнику Ex. 2 p. 79 Прослухай та познач Ex. 3 p. 79l0 Подивись та скажи | Ex. 2 p. 79 Ex. 3 p. 79 Подивись та скажи (за бажанням можете записати відео чи аудіо вашої відповіді та відправити мені на Viber) | WB ex. 2 p. 50 Обведи правильне слово (фото виконання на Viber) |
| 3-А | Як пройшов день? Закінчення –ed в Past Simple. I helped my father in the garage. | Перегляньте відео про закінчення –ed в минулому часі Послухайте та прочитайте діалог | Ending – ed | Переглядати навчальне відео |
| П’ятниця 03 квітня | ||||
| 2 - Б | Їжа. Подобається чи не подобається. Do you like bananas, Cody? Тренувати говоріння та аудіювання | Пригадай назви їжі Відео 1 Відео 2 Давай ще раз пригадаємо як утворити запитання чи дати заперечну відповідь, для цього переглянь відео Робота у підручнику Ex. 2 p. 79 Прослухай та познач Ex. 3 p. 79 Подивись та скажи | Ex. 2 p. 79 Ex. 3 p. 79 Подивись та скажи (за бажанням можете записати відео чи аудіо вашої відповіді та відправити мені на Viber) | WB ex. 2 p. 50 Обведи правильне слово (фото виконання на Viber) |
| 3-Б (Islands 2) | Як пройшов день? Закінчення –ed в Past Simple. I helped my father in the garage. | Перегляньте відео про закінчення –ed в минулому часі Послухайте та прочитайте діалог | Ending – ed | Переглядати навчальне відео |
| 3-Б (Карп’юк) | Як пройшов день? Закінчення –ed в Past Simple. I helped my father in the garage. | Перегляньте відео про закінчення –ed в минулому часі Послухайте та прочитайте діалог | WB ex. 1 p. 59 (фото виконання надсилаємо мені у Viber) | |
| 4-А | День народження — особливий день. Порядкові числівники.When is her mother’s birthday? It’s on the 15th of June. | Повторюємо числівники по відео 1 відео 2 Продовжуємо знайомитися з порядковими числівниками Відео 3 Робота у підручнику Ex. 2a p. 144 Прочитати | PB ex. 2b p. 145 (написати речення у зошит та надіслати мені у Viber фото виконання) | |
